教室装空调”该有权威说法

教室安装空调并进行线路改装 ，当地东方中学要求每位学生家长捐款250元购买……对于福建省泉州市安溪县湖头镇群众反映的这一情况 ，经当地有关部门介入处理 ，目前所有捐款已清退完毕 。

其实这个是个很熟悉的故事 。学校装空调不是国家标配 ，家长总担心孩子太热或太冷 ，于是要求学校安装 ，但是学校表示没钱 ，于是爱子心切的家长们就自行众筹 。

但集体行动就难免众口难调 ，而且还违反了相关规定 。最终结果是，费用清退 ，学校担责 ，木已成舟的空调及线路改装费用由当地政府支付 。在众多的“教室装空调”引发的风波中 ，这起算是解决得比较圆满的了 。

回过头看看 ，这实在是个老问题了 。类似的故事 ，几乎每一年都会在不同地方上演 ，争论多年都没有统一结果 ，就是因为不同的看法太多 ，后续的问题不少 。首先 ，学校装空调跟家里不一样 。线路改造 、用电负荷 、后续维修管理费用不菲 ，且手续繁多 ，很多学校不具备这些条件 。

再者 ，家长众筹装空调更是问题多多 ，说起来都是自愿 ，但一个学校关系那么多家庭 ，总有人家里有困难或是并不认同装空调的做法 。有人觉得不装空调孩子受罪 ，不利于健康 ；有人却觉得这是过于娇惯 ，开空调室内外温差大 ，孩子更容易生病 。于是 ，每一年都能折腾一番 ，每一年都是无解之题。

家长众筹装空调 ，从现行规定来说 ，当然属于乱收费 ，清退 、处理都是应有之举 。但是处理完个例之后 ，也应着眼整体 ，看到的问题本质 。家长呼声强烈 ，学校左右为难 ，各地的老旧公立学校 ，能不能加装空调 ，不能总这样争论不休 ，还是期待教育部门给出权威说法 。

各地气候条件不一 ，经济发展水平不同 ，要做到全国“一刀切”显然不现实 ，但是 ，因地制宜地分析当地的气候特点 ，请专业人士评估装空调的必要性 ，开展广泛的民意调查 ，研究各个学校安装的可行性 ，这些工作未必就不能做 。事实上 ，有一些地区 ，逐步实现了公办义务教育段学校教室及学生宿舍的空调安装全覆盖 ，并且研究制定了运维管理的相关办法 ，建立起“教室开空调”的细化指标 。这些先走一步 、主动作为的举措 ，值得学习和推广 。

时代在进步 ，办学条件在优化 ，管理手段也应与时俱进 ，“装空调”不应成为家长定期发作 、学校经常头疼的“焦虑症” ，大可以由主管部门牵头 ，公开讨论 ，科学研判 ，得出权威结论 。只要是真的重视百姓的呼声 ，利于孩子身心健康 ，又有什么是解决不了的呢 ？

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